我們在中大型補習班授課，或在國、高中學校教學，有豐富的教學經驗，更有著教學服務的熱忱，為了製作廣度與深度兼具的學習課程，我們研究分析數位教學與現場教學之優缺點，並設計一套綜合兩者優點之數位教學課程。同時因應教學媒介的不同，在教法與教材上亦做適當修正。
       學生更可以透過非同步課程，隨時隨地進行學習與複習，讓學習無所不在與隨選隨用，破除只有制式的課堂上課方式與時間安排。  

把毎個孩子都帶上來!
每個人都在做自己，做自己相信且應該去做的事情  
然而不管是做什麼，其實就是一種責任
莫斯利始終不放棄堅持的步伐，用心編輯教材
把生命裡所有的元素、能量和情感
變成一種訊息，然後與黑夜交換，與沉寂交換，對著講義交換
然後變成一個全新的生命，使生命充滿熱度

教學課程內容除了被學生、家長肯定外
對我們而言，更重要的意義是---把毎個孩子都帶上來!